我认为，岳元帅是民族英雄，这是谁也抹杀不了的事实！他的民族英雄的称号，不是皇帝御赐的，不是修史的文人编造的，而是在百姓心中的！你到杭州西湖岳庙去看一看，那里的如织行人，在别处欢欢喜喜，一到岳庙，全变得安静恭顺，满眼满脸都是崇敬。

记得见过一个老华侨，在为岳元帅上完香以后，已是泪水满面；还记得乾隆下江南去西湖，特地去瞻仰岳庙并题词。要知道岳元帅当年可没少杀了他的祖先呀！

我从小生活在农村，我们那偏僻，文化生活少，仅有的一点历史知识只能从说书人、皮影戏和老年人的唠嗑中得来。像《岳飞传》、《杨家将》等都是我们心中的最爱。大家提起岳元帅，都是崇拜加敬重，并未因为他是汉人，杀了不少金人而恨他。为什么？英雄就是英雄，是无民族、无时间、无国界的，就像美国南北战争的罗伯特。李、“石墙”杰克逊是南方的英雄，也是全美国人民的英雄一样；就像拿破伦是法国人的英雄，也是贝多芬心中的英雄（他可是德国人）一样；他不但是汉族的民族英雄，也是我们少数民族心目中的英雄。他的精忠报国的精神，更是全中国人民的精神财富！！

鲁迅说得好，中华民族自古就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请愿的人。他们才是中华民族的脊梁。我们中华民族自南宋开始，发展到今天，骨头已变得不太硬，也就是俗话讲的“缺钙”，这是中华民族的通病，不是汉族一个民族的特点。就拿我们满人来说，当年太祖努儿哈赤以“七大恨”、“十七副甲”起兵，到后来，七万八旗兵席卷天下，兵锋所至，所向披靡，那是何等勇武！可时间没过二百年，八旗兵就不会打仗了，他们提笼鸟，唱京戏，吃皇粮，宁肯没落，也不劳动。（这是老舍的《正红旗下》说的，老舍是满人）丢了江山，也为中国人抹了黑。蒙古人也一样，他们的祖先成吉思汗，统一蒙古，征服西夏，屠灭花拉子模，消灭俄罗斯波兰联军，灭波斯大食，饮马多瑙河、红海畔，那是何等英雄！（当然，他杀戮过重，不是仁君，这是文化太落后的缘故）。可现在的蒙古人，哪有一点当年祖先的影子！这是多么大的反差！

我说这些的意思，不是为了卖弄我的历史知识，而是说我们五十六个民族，都需要补钙了。否则再发生战争，可就真是“金有狼牙棒，宋有天灵盖”了。谁能说日本人屠杀的顺民中，只有汉族，没有少数民族？补钙现成的良药，就是英雄主义教育，就是气节教育，就应是苏武牧羊，就应是“精忠报国”，就应是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”！说实话，听到张明敏先生唱《满江红》，我激动的热泪盈眶。“精忠报国”的精神激励了一代又一代人，抛头颅，洒热血，保卫和建设我们的国家，这是多么一笔宝贵的精神财富！

惊闻（在国家主席江泽民及教育部长陈至立的操纵支持下，）鱼桂元要将岳飞、文天祥赶出民族英雄的行列，我不禁感到好笑，不知他们出于什么心理。可能是脑袋进水了吧。不错，岳飞元帅是一千多年前的汉族英雄，英勇抗金，杀了许多金兵。但是，他是在抵抗侵略者，是正义之师！何况，一千年前的事情，怎么能用现代的观点评判呢？

假如我们生于一千多年前，当金兵在中原烧杀抢掠（这很正常。一个落后贫穷的民族来到富裕文明的地区，首先是羡慕，然后是仇恨，最后自然烧杀抢掠），平民生命就象草一样的年代，就要亡国灭种了，所有人已经绝望，突然横空出世一个大英雄，他忧国忧民，率领人民奋勇抗击侵略者，并一举扭转战局，多么振奋军心、民心！估计连皇上也会成为他的崇拜者呢！要是在当时，谁敢说他不是民族英雄，他会被活活撕碎！你看到岳墓前的四个铁像了吗？他们在那风雨无阻地跪了一千年！！这就是民意，民心不可欺，民意不可违！

也是教育部吧，给岳飞硬加上一个罪名，叫镇压农民运动给他一生抹上了污点。可我想问教育部的大人，农民起义都是推动历史进步的吗？为什么张献忠屠尽了四川人你们不提？为什么义和团反对科学你们不提？不错，岳飞是打过杨么，可他当时是政府的方面军统帅，能不为政府出力吗？打个比方。如果现在某个地方，比如东突暴动，兰州军区司令能不出兵吗？是不是几百年以后，又被打成镇压农民运动的刽子手？何况当年南宋大敌当前，军民当同仇敌忾，一致对外，杨么起义，本身是不识大体的行为。我不知道为什么教育部是怎么搞的，专门和岳元帅过不去。是不是因为软骨头的文人基因都有遗传，自南宋的秦大人一直到今天的文人，都怕岳元帅这样的硬汉，所以妄加诋毁？

顺便说一说教育。邓大人说过，我们最大的失误就在教育。而失误的根源在哪里？我认为在教育部。记得上大学，历史老师给我们讲得第一句，就是“你们在中学学得全都是错的，现在要重来。”当时我们像被打了一棒，呆若木鸡！后来我们才知道，历史的真相：原来二次大战从一开始就是世界反法西斯战争，而不是中学历史书上说的苏联参加才改变性质；原来苏联也和法西斯德国一样参加了瓜分波兰和罗马尼亚的战争；原来波尔塔协定是牺牲了中国的利益！原来所谓的新疆三区革命是一小撮民族分裂主义分子的闹剧； 原来波尔布特是个屠夫！原来我们的历史教材一直在隐瞒什么。教育部在隐瞒什么呢？

我们需要真相，人民有权知道历史。我想，教育部的责任，就是把历史真相告诉人们，不必妄加评判，否则，就是侮辱了我们的智慧。现在人民不是愚民了。别的我不知道，也不想知道。。

就此次事件而言，教育部可能是怕破坏民族政策，怕伤害少数民族感情。那么让我告诉你真正的民族关系。因为我在内蒙，民族关系我清楚。整个北方人，90%以上是混血，也就说是没有纯正的汉人，也没有纯正的满人，也没有纯正的蒙古人，大家都是中国人，我是内蒙人。蒙古人是我的兄弟。我周围的蒙古族兄弟很多。他们也都学汉语，清楚中国历史，他们反对蒙独，他们为内蒙出了乌兰夫、斯琴格日靳而高兴。有一首词可以概括内蒙地区民族关系：

我侬两个
忒煞情多
将一块泥儿
捏一个你捏一个我
忽然欢喜呵
将它来打破
重新下水
再团再炼再调和
再捏一个你
再塑一个我
那其间那其间
我身子里有了你
你身子里也有了我。

这就是真正的民族感情，溶化在血液里，谁也分不开！

所以，汉人的民族英雄，也是满族的民族英雄，也是蒙古族的英雄，更是中华民族的民族英雄。至于文天祥，我没有提他，也许他的故事在民间流传不如岳飞广，但我却极其敬重他。一个文大人，一介文弱书生，却有狮子般的心！他表现出了人类罕有的英雄气慨！皇帝投降了，他不降，他的民族之魂该有多高！他的正气歌，永远是中华民族的瑰宝。

另外，多说几句。每个民族最敬重英雄，哪怕他是敌人。像苏武、岳飞、文天祥、霍去病、辛弃疾，人人敬仰，连日本人都敬仰我们杀身成仁的张自忠。每个民族最瞧不起软骨头，比如张邦昌，秦桧、汪精卫、周佛海。我们看不起软骨头。虽然鱼桂元高居教育部官员。如果时间倒流一千年，他来投靠我们，虽然他为民族融和作出了贡献，我们仍会唾弃他。而蒙古人更绝，会让他去──吃羊粪！

一个没有英雄的民族是可怜的民族。中华民族，别让我为你哭泣。

救救孩子！！

(此文由网民推荐，人民报编辑)