我自年幼時學唱「革命」歌曲，那是「愛黨」和 「愛國」的綜合體現。「黨」說：沒有它就沒有新中國，所以「黨」永遠是第一位。雖然，我不明白爲什麼「黨」要排在祖國前面，而且還比母親更親，但我是很愛國的，因而，縱使不太了解，就連帶着一起愛了吧。雖然，我時常感到歌聲中的熱情很盲目，但是，我就是在這樣的旋律薰陶中長大的。不止是歌曲，還有政治課、歷史課、電視、電影、詩詞，都是一味的讚頌，我便自然而然地跟隨着狂熱了。跟隨着的，何止一個人，而是幾代人。我的愛國情就那樣混雜其中，似乎很深，但卻一點兒都不明確。出國前，母校的老師說：「出去了，就不要再回來。」爲什麼他的眼底有痛楚和無奈？
走在他鄉，異族人的評說不斷刺激着我的固有認知，我的觀念模式受到前所未有的挑戰。在資訊自由的世界裏，我可以看到一些國內的禁書和禁演的文藝劇目，還可以從報紙雜誌及網絡上接觸到各方學說觀點。另外，我也有機會到別的國家旅行，去感受民主社會的政治和生活氣氛。在這個更廣闊的平臺上，中國大陸的新聞事件不斷地被報導，而呈現的角度也很不同。有的分析和評論迥異於中共的「新聞聯播」，而有的卻是不折不扣的央視海外版。大量的信息撲面而來，其中有很多完全不同於往日被「黨」灌輸的東西。它們環繞着我，迫使我面對和思考。
攜帶着「中共黨」培植出的一套思維機制，在一個陌生的地方試圖找尋新的定義和自我定位，實在不是件簡單的事情。許多過去植入心中的假相，必須連根拔起。許多概念要釐清，謊言要揭露，結論要謹慎。思索，探究，再定義，這些都不可能發生在一夜之間。
誰能想到，第一個攻破我的觀念堡壘的居然是一箇中學一年級的學生。那一天，學校的教導主任對學生進行每週例常講話。不知怎的，她忽然提到了中國，還有天安門廣場。她問坐在地上的學生：「你們誰知道天安門廣場？」聽到這兒，站在一旁的我心生歡喜，想：「這個問題怎麼不問我呢？它是世界上最大的城市廣場，歷史悠久，國慶典禮，煙火…」這時，一個學生舉起手來，輕聲說：「天安門廣場，大屠殺。」教導主任滿意地點點頭：「對，1989年大屠殺。」我怔在那裏，像是被人抽了一耳光，又似乎是有盆冷水從頭上澆下來，淋個透心涼。「大屠殺？」這就是一個十二歲西方孩童對天安門廣場的第一反應？忽然，坦克，槍聲，人人過關表態會議，廣場上的閱兵式、人海組字，鮮花，鮮血……很多事物一起在眼前浮動起來，我的心下沉着。難道我所了解的都是錯的？
1989年北京大屠殺。圖爲大屠殺後中共士兵在清理焚燒學生屍體及遺物。
我決心解開一系列疑團。爲什麼讓外國人聯想到中國的基本常識是「大屠殺」和「文化大革命」？爲什麼我學過的教科書上寫着「解放」而在別人眼裏是「淪陷」？爲什麼我曾大唱讚歌的「黨」在很多國家是惹人憎惡的對象？爲什麼給「黨」提意見就會被踏上一萬隻腳？爲什麼在「黨」的統治下運動不斷，慘劇連連？爲什麼「中國人」的身份會招來很多海外人士的不屑？中國人怎麼了？共產黨是什麼？它究竟給我的祖國和數億中國人帶來了什麼？我所承載的到底是燦爛的文明還是醜陋的現實？
我一度混亂迷茫，當我發現原有的認知體系失去了功用，或者說根本一文不值。我也曾苦惱嘆息：在那個本該浸潤吸收古老文化的年齡，我卻被硬生生地強加了一套邪說，奉荒謬爲真理，視傳統爲落後。被損害的是美麗的青春，被利用的是純潔的真情。中共六十餘年的統治，斬斷了幾代人和祖先相連的紐帶，顛覆了傳統道德信仰的根基。最可怕的是，多少被剝奪了自由權利的人還在爲它唱頌歌。
真相必定漸漸浮現，只要你決意尋找。迷霧也不會永遠籠罩，但你必須有勇氣撥開烏雲。慶幸的是，我醒了，在風雨中。經過了一段悉心尋找的歷程，我不會再迷惘。我感激故土的賜予，更爲她的累累傷痕而心痛。同時，我願意與更多的同胞分享我的激情、苦痛和清醒。
身在海外，才更深切地感到需要祖國的依託。那「依託」可不是國民生產總值的增長數字，不是外匯儲備的額度，不是慶典上煙花的絢爛，不是某個城市華麗的展覽櫥窗。厚重可靠的「依託」是源於精神的。它能賦予我們作爲中國人的尊嚴和自豪，並導引着前進的方向。歷經劫難的祖國需要道德重建，需要生態重整，需要心靈重塑。
許多年前，我是一個被擺佈的棋子，曾經是盛大典禮上一塊微小的背景拼圖。如今，我是一個自由的中國人，在漂泊中重拾信心，探索着前行。「中國」的概念是什麼？她是一方土地，是人民，是輝煌的文明，是五千年的歷史，充滿驚歎，也飽嘗苦難。一條長長的、繽紛的線，串連起特色各異的朝代和文化，聯繫着數十億生靈，來世，今生。