看到接連兩起老師被學生舉報事件，深感悲哀。根據中共的憲法，每個公民都有言論的自由；教師法也規定，每個教師都有充分表達言論的自由，教師和學生可以批評，中共及其政府爲何就批評不得？民主國家的政府能夠批評，難道中共及政府一點錯誤都沒有？爲何中共總是老虎的屁股摸不得？一批評就會就受到告發。我們的學生怎麼了？爲何要告發自己的老師？

個人分析，學生告老師首先可以說是中共教育的「成果」。一個學生從小學到中學再到大學，從六歲到十三歲再到二十歲，長期受黨的「陽光雨露」的「滋潤」，課堂內有教材的強行灌輸，課堂外有電影電視、報刊雜誌的不斷轟炸，加之學生對社會現實的接觸不多，錯誤的認爲現實就是教材上講的，電視上播的，報刊上登的，過去黨是「偉大光榮正確」，現在又加上了一頂「三個代表」的「桂冠」。總之「沒有黨，就沒有中國和中國人民」的今天，批評黨，在學生的心目中就是「反動」，就是大逆不道。此時邪黨的毒液已深入很多學生的血脈、骨髓，完全被邪黨矇騙了。

毒奶喝多會得結石，黨毒吸多了會迷心，毒迷心竅，自然目光短視，是非不明，常常黨國不分，黨民不清。批評黨，就是不愛國，就是傷害了中國人民的感情，當然包括傷害了這些學生的感情，打碎了黨及其政府在學生心目中的美好形象。在中共的迷惑下，他們根本不知道黨這個披着人皮的魔鬼有多麼的邪惡和醜陋。雖說九七年刑法就廢除了「反革命罪」，但以後的刑法中又與時俱進的添加了一條「顛覆政權罪」，批評黨及其政府就是顛覆政權，就是顛覆偉大的社會主義祖國。教授在課堂上如此明目張膽的發表言論，談黨及其政府的不是，這不是要讓我們的祖國「改變顏色」嗎？於是那些 「愛國心」極強的學生舉報老師就順理成章，不足爲怪了。

我曾經與一位很平和的大學二年級女生談過對現實的認識，她對我說過一句話：「我經過的中學和大學的優秀老師都反動」。從這句話可以看出，她認爲的「反動」，是站在中共的立場上說話，委婉點說，是站在「主流立場」上說話,這種不經意就站在「主流立場」上說話,就是黨文化「滋潤」的結果。但她又不得不承認這些老師優秀，爲什麼優秀?那就是課講得好，敢說真話,有理有據，生動活潑。這又令我十分欣慰。然而在專制體制下，這樣敢說真話的優秀教師又有多少? 或者說他們說真話的程度又有多少?如果他們在課堂上敢批評政府，揭露中共的惡行，那又有多少教師被學生舉報呢?

其實這種現象不僅僅是在中學、大學有，就是在尋常百姓中也普遍存在。當你告訴他中共腐敗時勉強還能接受，一旦說中共邪惡時，他腦子裏就自然的蹦出「反動」，或者「反革命」、「反黨、反社會主義」之類，他也不想想，到底什麼是「反動」、什麼是「反革命」。造成這種現象的原因就是中共政權多年來的洗腦教育和宣傳，使人弄不清黨和國的關係，弄不清一個公民到底應該有哪些正常的權力和自由，使得他自己應有的言論自由被中共剝奪後，再去充當剝奪別人言論自由的憤青。

當然，這次接連的發生教師被學生舉報事件，也與中共最近加強了言論控管有關。現在大學裏不是有信息監督員嗎？在中共控制的大學，黨、團、學生會組織成了監控師生教學行爲的工具，就像文革時期一樣，只是比文革手段來的更「現代化」，更具「先進性」。有了這麼多學生像特務一樣的監視教師和學生，監視課堂，那教授們批評中共的行爲能不被舉報嗎？

好在楊師羣教授的《有同學告我「反革命」》的博文發表後，受到海內外網民的廣泛關注，支持楊的聲音越來越占強勢。感謝網絡這個平臺，一些問題越說越清，真相越辯越明，楊師羣教授的很多學生看了楊的博文後，不是站在楊教授一邊了嗎？說真話有什麼錯？批評中共和政府有什麼錯？恰恰相反，對學生說真話，告訴學生真相是一個教師應盡的職責，學生總不能一輩子生活在謊言的夢幻中吧？還原被中共掩蓋的歷史，給學生以真相，正是一個教師有責任感的表現。

如今楊師羣教授被中共立案，苗珍虎教授被公安帶走，如此因言獲罪，是中共專制的悲劇；有這樣的老師，也是中國之幸，他們是中國教育的希望。而教師在課堂上講真話，批評中共及其政府受學生的告發，則是中國教育的悲哀，是國人的恥辱。那些被中共的謊言宣傳所毒迷心竅的同學，你們醒醒吧，你們中邪黨之毒實在太深了，如不早點醒悟以後則必受其害。一個騎在人民頭上的邪黨，一個腐敗透頂的政權，一定不會長久，僅以其越來越加強言論鉗制，打壓言論自由，可以看出其何等虛弱。望三思。

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