格魯伯（左上圖）耐心解答德雷帕（左下圖）的問題。

Harold發現拖鞋可以把鉛筆字擦掉後桌上就都擺着一隻拖鞋。

【人民報消息】（人民報記者項薇萊綜合報導）在孩子求學的過程中可能會遇到學習上的困難、環境的適應問題…等，該怎麼幫助孩子呢？向孩子展現關懷與尊重，啓迪孩子克服困難，努力向學…可能對孩子影響終身。下面分享幾個小學生努力學習的故事。 教師以個人化動作打招呼深受學生喜愛 懷特（Barry White, Jr.）是美國北卡羅萊納州夏洛特一所小學的五年級教師，他每天早上都以每個學生個人專屬的動作逐一與其擊掌和打招呼，深受他們喜愛，他也因此與學生建立深厚的感情。 據美國廣播公司（ABC）報導，每天早上在上課前，懷特會站在教室前門門口，逐一地與排成一列的學生用不同的動作打招呼，並給他們打氣，而這些動作都是懷特根據每個學生的個性量身訂製的。 懷特表示，他去年開始每天早上與一個四年級女生打招呼，但動作很簡單，她每天早上都先與懷特打招呼，才會去上課。今年，懷特開始在下課時與孩子們一起編排動作。一開始只有一兩個學生參與，後來參與的學生越來越多，現在不但他整個班的學生與他打招呼，連其它班的學生也會來參與，而且還有三年級的學生也等着要這麼做。 至於他如何記得這麼多不同的動作？懷特說，這就像肌肉記憶（同一個動作重複多次之後，肌肉就會形成條件反射）一樣。他知道特定的孩子會有特定的動作。 懷特還說，這些動作使他與學生之間建立了親密的關係。他希望將這種感覺帶到整個五年級。 該校校長羅芙託斯（Meaghan Loftus）說，懷特以這種方式鼓勵學生，確實幫助學生建立了堅實而互信的關係。 羅芙託斯說：「當孩子們知道他們的老師在關心，他們會留意與專心，並被驅策向前，直至成功。」 女孩臉書發給警局問數學 獲耐心解答 許多孩子可能知道，有事情，找警察。但是，大部份警察可能都不會想到，一個就讀五年級的10歲女孩會因爲做數學作業遇到困難而發來信息求助警方。美國俄亥俄州馬裏恩市警官格魯伯（BJ Gruber）就遇到了這樣的請求，並且勇敢地出手相助。 馬裏恩市警察局透過臉書專頁轉發了女孩母親德瑞波（Molly Draper）分享公佈的對話截圖，女孩名叫德雷珀（Lena Draper），週末做數學作業時遇到困難，通過「臉書」向當地警察局發出信息。她說，「我做家庭作業遇到困難了，能幫忙嗎？」 格魯伯透過個人臉書答覆問道：「有什麼事？」德雷珀則寫道：「我的家庭作業需要一點幫忙。」 格魯伯當時希望作業涉及的是歷史內容，但作業是數學題，還有一些括號，不過他決定面對挑戰。格魯伯說，「我回答問題的時候很有信心，但第二個問題好像沒答對。」但是馬裏恩市警察局認爲，格魯伯表現出色。 馬裏恩警察局在臉書中表示，這是警局第一次碰到有小朋友拿功課問題來臉書專頁求助。這就像是一個孩子在街頭走向一位警官尋求幫助一樣，是一段21世紀的互動。「雖然我們鼓勵孩子們在向警察求助之前先和家長、老師、兄弟姐妹以及同學多多交流。」但當地警察並沒有拒絕。 媽媽德瑞波在臉書分享了10歲女兒德雷珀向警方問數學功課的對話截圖，並寫道：「感謝馬裏恩警察局真誠地建立與小區民衆的互動關係。」 家境貧窮用一隻拖鞋克服了困難 在菲律賓一所小學，一個男童Harold Labutong課桌上總是放着一隻拖鞋，不明就裏的人一定認爲他調皮搗蛋，連拖鞋都玩到桌上來了！其實啊，這隻拖鞋是他的文具──「橡皮擦」。 「橡皮擦」這樣一個小文具，大部份小孩鉛筆盒裏都會有好幾個，但在菲律賓較窮困的鄉村，像Harold一樣貧窮的學生有很多，他們都面臨着各種各樣的困難。 Harold因爲家境貧窮，連橡皮擦都買不起，有一次他因爲寫錯字向同學借橡皮擦，同學跟他說橡皮擦其實就是用拖鞋做的。Harold拿起鞋子試了一下，沒想到真的可以把鉛筆字擦掉，所以，之後他的桌子上就擺着一隻拖鞋。 Harold也熱心地跟大家分享這個方法，沒想到還很受歡迎呢。老師表示，Harold熱愛學習，但家裏很困難，連鉛筆都是奢侈品，每次鉛筆用到快握不住都捨不得丟掉。 老師將這一畫面拍攝下來並上傳到社羣網站上，網民們看到後都很感動，準備捐一些文具給這些貧窮卻努力的學生。△

打印機版

如果您喜歡本文章，歡迎捐款和支持！

分享至：